Более  70  специалистов сферы культуры и образования Забайкальского края повысили квалификацию на авторских семинарах известного музыковеда, исследователя, преподавателя теоретических дисциплин Т.А. Боровик: «Освоение музыкально-компьютерных технологий для создания учебного материала в курсе преподавания музыкально-теоретических дисциплин в ДМШ и ДШИ» и «В пространстве между миром и игрушкой». Коррекционные формы психофизического развития детей и их музыкальности на основе соединения речи-музыки-движения».

       Такое масштабное обучение  стало возможным благодаря участию  ГУК «Учебно-методический центр культуры и народного творчества Забайкальского края»  в мероприятиях Общероссийского проекта «Новое передвижничество».  Данный проект реализуется  в нашем  крае с 2008г. благодаря поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Правительства Забайкальского края.

 На  первом семинаре преподаватели Детских школ искусств из   16 муниципальных районов и городского округа «Город Чита» осваивали инновационную методику  музыкально-компьютерных технологий,  учились создавать собственные    творческие  проекты. Четыре дня насыщенной интенсивной работы  открыли педагогам новаторские подходы к   преподаванию в ДШИ такого предмета, как  сольфеджио. Использование в методике преподавания  интерактивных приемов, освоенных в ходе семинара,  позволит   сделать учебный процесс захватывающе увлекательным, создающим положительное эмоциональное впечатление от урока,   как у детей, так и у  преподавателя.

         Второй семинар собрал не только преподавателей образовательных организаций сферы культуры, но и  методистов, руководителей кружков и творческих студий, коррекционных групп различных учреждений Забайкальского края.  В  рамках программы семинара состоялись  практические занятия по освоению методики проведения уроков   ритмики,  координационно-подвижных, пальчиковых игр, музицированию, песенно-танцевальному фольклору народов мира. Благодаря методике Т.А. Боровик, слушатели семинара  убедились  в  своих возможностях  развивать  музыкальность, внимание,  чувство ритма, дикцию, интонирование, координацию движений у всех детей, в т.ч. у детей с особенностями развития.